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學習基礎化學實驗的相關要求

    要達到之前所述的實驗目的，必須有正確的學習方法。在化學實驗室里進行化學實驗的學習大致分為以下三個步驟。

1.在化學實驗室里進行化學實驗之前需要進行課前預習

為了使實驗取得良好效果，在中央實驗臺上進行實驗前必須進行預習。預習是實驗訓練能否有收獲、實驗能否成功的關鍵。對在實驗臺上進行實驗的相關實驗的原理、步驟、過程、可能出現的問題做到心中有數，才能使實驗順利進行，達到預期的效果。預習時應做到：

(1)仔細閱讀實驗教材、有關理論教材及參考資料，查閱有關數據。

(2)明確實驗目的的和基本原理，了解實驗內容、步驟、方法和注意事項。

(3)寫好實驗預習報告。實驗預習報告應包括實驗題目、實驗的要求、基本原理、主要 藥品、儀器(裝H圖）、實驗步驟、預習思考題。書寫要求簡明扼要，切忌抄書，實驗步驟按不同實驗要求用方框、箭頭或表格形式表達。實驗前經教師檢查，預習合格者方可在化驗臺上進行實驗。

(1)在中央實驗臺上仔細觀察實驗現象，包括氣體的產生、沉淀的生成、顏色的變化及溫度、壓強、流量等參數的變化。

(2 )開動腦筋仔細研究實驗中產生的現象，分析、解決問題，對感性認識作出理性分析，篩選出正確的實驗方法，逐步提高思維能力。

(3)認真按操作步驟進行實驗，從而學會實驗基本方法與操作技能，培養(yǎng)動手能力。

(4)善于及吋記錄實驗現象與數據，養(yǎng)成把數據正規(guī)、及時記錄下來的良好實驗習慣。

(5 )善于對實驗中產生的現象進行理性討論，提倡學生之間或師生之間的討論，提高每次在中央實驗臺進行實驗的效率。

(6)嚴格遵守文驗室規(guī)則，在實驗過程中應保持安靜，實驗結朿后做好實驗室安全和衛(wèi)生工作，并經老師同意后方可離開化學實驗室。

實驗課后

    實驗課后要認真、獨立地書寫實驗報告。實驗報告是實驗的總結，是把感性認識上升到理性認識的過程，是培養(yǎng)學生思維能力、書寫能力和總結能力的有效方法。實驗報告要求字跡端正、整齊清潔、語句通順、格式統(tǒng)一。實驗報告包括實驗0的、基本原理、主要實驗步驟、現象及數據記錄、數據處理(包括計算、列表、作圖)、實驗現象及實驗結果討論。結果討論主要針對本實驗情況，討論實驗現象、觀測結果誤差、實驗方法和操作方法等方面的各類問題。